未来侠:机器人教育为什么能在国外风靡?
发布时间:2019-10-11发布人:未来侠机器人教育阅览次数:228

机器人教育对于很多人来说还是很新奇的存在,但是从全球历史角度来看,机器人教育的发展已经有了二三十年的历史了。

前不久,墨西哥发生了一件让国人倍感惊讶的事情,来自墨西哥全国超过26个州的971名中小学生共同参与了一场盛大的机器人编程活动。

此次机器人课时长约为1个小时,共使用了300台编程机器人和配套的编程软件作为教学工具,另有不少软件工程师参与其中,进行合作教学,以保证挑战顺利开展。由于此次机器人课程规模之庞大史无前例,所以被吉尼斯裁判官宣布为世界最大规模机器人课程。

墨西哥非常重视创新教育,从幼儿园阶段开始,到小学、初中、高中、大学的编程、机器人教育,培养学生的科学思维模式和创新意识。除了墨西哥,还有一个国家不得不提一下,那就是日本。要说最早做机器人教育的,不是日本,而是美国,但要说哪个国家最重视机器人教育,而且发展的最好,那就非日本莫属了。

那么,首先来说说,为什么日本这么重视机器人教育。

大家都知道,日本其实是一个自然资源极度匮乏的国家,人多地少,人口密度比中国还大得多。战后重建中的日本,为了弥补这些弱势,就大力发展工业。发展工业是需要大量的工人的,但是当时人们都想接受高等教育,工业生产地又很艰苦和危险,因此人们不愿意从事工业生产,这样的话,就需要大力改进工厂的环境,并生产自动化的工业机器人,代替人工操作。所以,日本对工业机器人的投入是相当巨大的。这些为日本工业机器人的飞速发展奠定了基础,并且,日本政府自80年代起就采取推动工业机器人的普及和促进研究与发展的政策。日本机器人文化的普及也由此而来,日本人同样也为此自豪。

那么,机器人教育凭什么能风靡国外?

因为机器人,是鼓励孩子勇于实践的,是激发孩子独立思考的学科。例如在课堂上,老师会先引入生活中的一个主题,引导孩子讲述对于这一主题的认知,比如谈到兔子的习性时,老师就会鼓励孩子们动手创造,搭建一个小兔子,孩子们在动手的时候,老师会与孩子一起讨论可能遇到的问题,并让孩子们提出自己的解决方案,鼓励孩子发言,并由此带出的新知识进行讲解。在解决任务的过程老师主要起到引导的作用,给孩子们出主意、鼓励他们进行团队合作,项目完成后孩子们进行全班的讲解,分享自己在这过程中的经验和收获,让孩子们成为课堂上的主角。

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